“冠军摇篮”成长记

没有财政拨款,不到60英亩的土地,依靠世锦赛的教学改革 ,小型学校驶入大通道-

获奖后 ,世界技能大赛的砖石冠军梁志斌回到基地,建立了教学模式 。谢银满/照片

湖南和长沙这两位选手都不敢放松。即使在这种流行病中,他们也没有放弃自己的辛勤工作:选择材料 ,测量 ,铺设线,切砖块,拼砌……拼搏。

作为代表湖南省参加首届全国技能大赛的选手,“最老三”吴远洲和“新兵蛋”罗杰在长沙建筑工程学院(以下简称“长沙”)训练基地被授予金牌教练。”,中国建设第五局技术学校的老师雷定明多次将其擦亮。

“退伍军人和新兵,一个是为了弥补缺点,另一个是全方位地提高他们的技能 。现在看来非常有希望。”9月4日下午 ,金牌教练雷丁明告诉记者 ,他们目前正在竭尽全力在明年上海举办这项运动。在第46届世界技能大赛中,他自己的学生出现了。

在首届全国扶贫职业技能大赛砖石比赛中获得金牌的罗杰是湖南省隆回县的孩子。罗爸爸是当地著名的“老瓦工”。罗杰的父亲在村子里建造了20多个村民的房屋 。

罗杰(Roger)从小就受到“梅森(Mason)”之父的影响,他深深地喜欢这种“固体艺术”。

初中毕业后,来到这里的老罗把儿子罗杰(Roger)送到长沙建设学院学习建筑工程,希望继承父亲的生意。

“不管你走哪条线 ,把一件事情做到极端都是成功的。”每次罗杰(Roger)与父亲聊天时,希望儿子成为龙的父亲都会反复提醒他 。

向伟中老师对罗杰在比赛中的表现感到非常满意 。他告诉罗杰是个顽强而专横的人 。他按照学校每天制定的培训计划推进。有时 ,当他遇到问题或对培训结果不满意时,他会给自己一个“晚餐”。就游戏的性能而言,“按照世界锦标赛的得分标准,罗杰也是最高水平。”

长沙建设学校位于长沙市雨花区的一个偏僻角落,是中国建筑第五局经营的企业技术学校  。它占地不到60英亩,有2300多名学生。它的专业是建筑工程,工程造价,道路和桥梁 。

作为一艘在风浪中努力生存的小船 ,学校近年来已成为该行业的领导者。它已经连续三年训练了世锦赛砌体项目冠军邹斌 ,金牌得主梁志斌和陈子峰。因此 ,它享有“世界技能大赛冠军摇篮”的美誉 。

第45届世界竞赛砌体项目金奖得主陈子峰 。雷鼎明/照片

该校党委书记兼校长苗令勇介绍说,该校于2009年首次参加了由教育部组织的全国职业学院技能竞赛。学校派出的两名参赛者在工程计算比赛中获得了两枚金牌。

“当时,整个湖南中等职业学校的气氛还不是很浓。这种结果引起了一段时间的轰动。”苗灵勇说  ,尽管学校的专业范围相对狭窄,但反过来也促进了高质量资源的集中 ,以“选马车”。同时 ,学校领导敏锐地意识到这是一个机会:利用全国性的竞争平台 ,业内最小的学校可以驶入一个大型渠道。

选择砖石项目的第一届世界竞赛的获胜者邹斌,使基础指导老师在当年做了很多工作。

当时的18岁男孩邹斌是中国建设第五局的一个项目的工人 。他在第五局的“超级英语杯”技能比赛中获得第一名 。

没想到,邹斌一口拒绝参加培训营,一天的工资少了300元。对于太穷的小邹来说,这比遥远的比赛排名更为重要 。

经过中国建设五局领导和劳动大队负责人的反复劝说和“蛋糕涂装”,邹斌终于成为培训队成员 。

训练过程很无聊,邹斌挥了几次。学校安排了在国外工作的高级工程师周国林教授邹斌的知识,弥补了他在制图 ,切割,制图和计算方面的不足。

细心的周国林甚至设计了一套识别图片和砖石的公式 。学校还专门开发了一些工具来提高球员的实际操作效率。

一次又一次的完美 ,2015年,邹斌在第43届世界技能大赛中获得了砌体项目获奖奖,实现了该项目的中国“零突破”奖牌。时任国务院副总理马凯接待了他和其他获奖团队成员 。

在接下来的4年中,在该项目中受过训练的两位参赛者梁志斌和陈子峰分别获得了第44和第45届世界锦标赛的冠军。

苗灵勇说 ,为了确保训练营的最佳效果,学校为世界技能大赛设立了训练班,并购买了训练所需的全套设备 。它根据世界运动会的标准为训练提供了实训场地,设备和设施 ,工具和材料 。参赛者还配备了5名技术教练,3名外部专家,1名体育教练和心理素质训练专家,并完成了技术指导(专家,教练),技术援助(心理指导,体育锻炼,口语)教练等。)组成两个团队 。

渴望参加第46届世界技能大赛的选手吴元洲连续三年参加世界技能大赛选拔赛 ,并在第44和第45届世界技能石工项目国家选拔赛中名列全国前五名。尽管吴远洲未能在上一场比赛中成为最终的国家级选手  ,但他的精湛技巧和非凡能力仍被许多人发现 。因此,他是只有大学学历的特殊人才被介绍到长沙的。建立学校为实践培训老师 。

世界技能大赛专家组组长雷丁明介绍说,六年来他与世界大赛的石工项目联系起来,“比赛变得越来越困难,比赛变得越来越激烈。”在以前的世锦赛上,玩家可以提前2-3天获得游戏问题,而且有足够的时间阅读图片,但是现在只给了玩家半个小时的时间。比赛以前分为3个模块,现在分为5个模块 。“当裁判为评估打分时,有31个评估点 。判断标准精确到毫米级别。雷定明说,世锦赛的连胜都没有激发任何有抱负的数学学生,有数百人报名参加了这个项目。吴元洲的比赛不仅是对获得金牌的渴望,而且是他的奋斗意志:即使是一个砌砖匠的项目也必须是最好的!

2018年夏,湖南省教育厅职业技术学院负责人听说学校在世界技能大赛和全国综合技能大赛中获得冠军  。他没有告诉任何人 ,注册后通往学校训练场的路径是一条。在103平方米的房间里,一个工程用电风扇向正在接受砌体训练的学生吹口哨。主任获悉后,他意识到学校的培训条件很困难 :参加培训的学生到处都湿透了 ,他们都依靠电风扇降温。更不用说炎热的夏天,甚至在秋天甚至冬天 ,都使用电风扇。他反复叹口气:“建立长沙学校的金牌被鼓风机吹走了。”

从每轮比赛到成为世界冠军球员 ,他们都必须经历五个阶段的起伏。

2017年6月23日,在长沙学校世界技能大赛石工项目在中国的培训基地 ,正在酝酿一个重要的决定,即为世锦赛的石工生产中国竞争对手。除了两名顶级球员的作品 ,还有三名裁判犹豫了 。

这是第44届世界技能大赛石工项目中国试验的“二合一”竞赛现场。通过此次比赛,获胜者将成为第44届世界技能大赛砌体项目的唯一中国参与者。

“2合1”的两个参赛者之一是“我自己的孩子”(湖南选手)张瑞波,另一个是“其他人的孩子”(广东选手)梁志斌。

雷鼎明在接受记者采访时说,公平地说 ,湖南球员训练有素,但比赛过程中有些紧张 ,表现并不出色。广东选手小良的心理素质较好 ,比赛更加稳定 。

世锦赛砌体项目中国专家组组长雷丁明打破僵局,决定分析自培训以来的历史数据。在“9in5”和“5in2”淘汰赛中,张瑞波获得了第一名。但是,在“5in2”之后的日常训练评分中  ,梁志斌的作品线性分析图始终显示出稳定的趋势。张瑞波的作品线性分析图呈波形,表明张瑞波的稳定性稍差。他面前的作品没有什么不同 ,但基于这些数据分析,他建议梁志斌代表中国参加第44届世界技能大赛。

经过与学校校长的讨论,培训基地决定选择梁志斌代表国家参加比赛。

针对梁的速度缓慢 ,他们进行了专门的培训 ,以提高他们的进步和野战控制能力 ,还特别选择了一名老师进行心理咨询干预。最终 ,梁先生实现了自己的期望,并在世界锦标赛中获得金牌。

人力资源和社会保障部对此表示特别赞扬 ,并以国家的整体利益和国家利益为名,赞扬长沙建校。

有趣的是,在两年后的第45届世锦赛中国选拔赛中,长沙学校再次选择了聪明又有点“自大”的广东选手陈子峰 ,并成功地激发了当年的世锦赛辛苦了半个小时,高品质,高数量在地面上建造了150块砖 ,一举赢得了冠军。

在第三次世界大赛中,长沙学校已投资超过2000万元人民币购买设备和改善基础训练条件。已组织教练前往许多国家进行培训交流;中澳交流运动会和中澳俄交流运动会相继举行,使球员和教练们能够及时“睁大眼睛看世界”。

苗令勇认为,这笔巨额支出是值得的。“世界锦标赛就像一个“棒子”,它促进了我们学校的教学改革。”她说,世界锦标赛实际上是一个风向标,反映了该行业技术技能的当前标准和要求。学校将设置实习课程,以基准测试世界 。结合学校的实际情况,对比赛的概念和标准进行了细化,设计了与比赛相适应的教学实践训练项目或任务,以达到普及教育的效果。

“课堂教学的内容是比赛的内容 ,课堂训练是比赛的训练,技能比赛评价标准是课堂技能项目评价的评价标准!”苗令勇认为,尽管只有一名选手退出世界大赛 ,但可以获得全部收益。学生。

另一方面 ,参加比赛也促进了行业水平的提高  。例如,邹斌从获奖中回来后 ,学校与中国建筑第五工程局总承包公司合作建立了一个“小瓦工”工作室,由邹斌担任工作室负责人 ,负责指导砌体 ,泥水匠培训和质量测试。将石狮砌体标准和技术引入生产实践 ,制定一线建筑砌体标准,提高生产标准和水平 。同时 ,每年在长沙学校举办的市级和省级比赛中  ,将免费培训教练员,并与世界各地的大学,领先的工业大学和技能水平分享世界运动会的经验。一般改善。

雷鼎铭说,基地经过多年的培训,探索了一系列创新的手工艺方法,工具和成果。他们设计的皮革数字杆位于工作的两端,可以拉线以准确地掌握水平度和平坦度。经过多年的不断改进 ,它已发展成为三代产品。一些工具的小创造不仅使其他球员在国家和省级比赛中羡慕不已,而且具有专利产品开发的价值 。

记者了解到,除了争夺国家荣誉金牌外 ,求生的现实压力也是学校改革的原动力。

自新世纪初以来,大型建筑公司通常采用市场导向的选拔项目劳动力团队,而不是组建自己的团队 。甚至中国建设第五局下属的长沙学校也不例外。不是顶尖人才的人才不能进入局的体系。因此,对于没有经济支持的小学校能够在市场上生存和发展,选择和培养人才的方法以及培养学生的能力是一个硬指标。因此,世界冠军的机会给学校带来了巨大的变化 。

自2009年以来,学校在各种比赛(例如世界技能大赛)中赢得了22枚金牌,17枚银牌和13枚铜牌。对于中等职业学校而言,金牌成为最好的广告。

苗令勇说,虽然在全国比赛和世界比赛中虽然有些人脱颖而出,但实际上可以实现学生的个人成长和国家对技能人才的需求的统一。一群参赛者可以带动更多的年轻人。比赛的优秀人才不断涌现 ,使更多的学生意识到 ,只要他们出类拔萃 ,就必须由好的单位来招募  。启发学生学习硬技术。

《中国青年报》·《中国青年报》记者洪克非资料来源:《中国青年报》